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Investigación - Lunes, Marzo 2, 2020

Docente de Unicauca exaltado por su tesis doctoral en el campo de la educación médica

Jaime Antonio Álvarez Soler fue reconocido con Tesis Honorífica para publicación de libro por su análisis histórico fenomenológico de la formación médica en la Universidad del Cauca, como parte de su tesis de investigación en el Doctorado en Ciencias de la Educación.

Foto: Suministrada

La tesis doctoral “Estudio fenomenológico de la formación médica en la Universidad del Cauca. Año 2013 a 2016” del docente Jaime Antonio Álvarez Soler adscrito al Departamento de Patología de la Facultad de Ciencias de la Salud obtiene Tesis Honorifica para publicación de libro. El Docente quien adelanta estudios de Doctorado en Ciencias de la Educación a través del convenio Red de Universidades Estatales de Colombia RUDECOLOMBIA, realizó la sustentación de la tesis en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC en Tunja.

De acuerdo con el profesor Jaime Álvarez Soler, el objetivo de la tesis de investigación es describir las prácticas pedagógicas y curriculares de la educación médica en la Universidad del Cauca a través de un análisis histórico fenomenológico. “El impacto es la utilidad de este estudio como herramienta para la reforma curricular del programa de Medicina. Además de plantear una coterminalidad con la Especialización en Medicina Familiar y la estrategia de atención primaria en salud”, agregó el docente de la Universidad del Cauca.
 

Foto: Suministrada 

La tesis que también tiene una utilidad para la formación intercultural con poblaciones indígenas y afrocolombianas, obtuvo una calificación de 4.7. “Es meritoria porque la metodología fenomenológica es poco utilizada en educación médica y en general en ciencias de la salud. El libro que se publicará será una metodología fenomenológica hermenéutica para la educación en ciencias de la salud”, concluyó el docente.
 
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