Los integrantes del programa de Enfermería adscrito a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad del Cauca presentaron diversos trabajos de investigación durante tres eventos en Colombia.
Foto: Suministrada
La docente Elisa Jojoa presentó la ponencia "Violencia Obstétrica: De la investigación a la incidencia política y a la apropiación social del conocimiento”, durante el VII Simposio Internacional de Innovación Social y Tecnológica, que realizó la Red de Innovación Social desde la Educación Superior – RISES, en Medellín el 19 y 20 de septiembre.
De igual forma, durante el IV Congreso Internacional de Investigación en Salud: Aportes de Salud para el Desarrollo Sostenible", que tuvo lugar del 4 al 6 de septiembre en Neiva, la docente Martha Isabel Vivas presentó la ponencia "Factores Condicionantes de la Salud Nutricional en Escolares de una Institución Educativa, Popayán 2018 - 2019".
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La ponencia que fue destacada entre las más sobresalientes del evento, es el resultado de un proyecto de investigación inscrito en la Vicerrectoría de Investigaciones con el Grupo TJENG: Investigación en Enfermería bajo la línea de cuidado y práctica de Enfermería familiar y comunitaria.
A su vez, Christian Mauricio Coral Artunduaga, estudiante de IX semestre de Enfermería e integrante del Semillero de Investigación de Enfermería Tjeng presentó el trabajo de investigación "Estado Actual de Consumo de Alcohol en Estudiantes de la Universidad del Cauca 2017 - 2018" en el marco del XIX Encuentro Nacional de Jóvenes Investigadores: Investigación desde y para la Práctica del Cuidado”, el cual tuvo lugar los días 5 y 6 de septiembre.
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Dicha ponencia fue destacada en el cuarto puesto entre más de 30 experiencias de investigación de Instituciones de Educación Públicas y Privadas del país.
Adriana Castro Mañunga, Jefe del programa de Enfermería expresó sus agradecimientos por tan valiosas representaciones a estos universitarios, que le apuntan al fortalecimiento de la investigación, la visibilidad e interacción social del programa y la universidad y que le apuntan a los procesos de acreditación.
“Resaltamos el esfuerzo y dedicación de nuestros estudiantes quienes desde los espacios de formación crean escenarios de investigación y aportan a la mejora continua de nuestro Programa destacándolo en escenarios regionales, nacionales e internacionales; de igual manera agradecemos a nuestros Docentes por su apoyo a estas iniciativas”, concluyó.
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